阅读建议书

阅读建议书汇编6篇

在日新月异的现代社会中，建议书应用范围愈来愈广泛，建议书是单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。你所见过的建议书是什么样的呢？下面是小编整理的阅读建议书6篇，欢迎大家分享。

阅读建议书 篇1

亲爱的家长、小朋友及老师们：

在这温暖的四月，一个散发着别样气息的节日——4月23日“世界读书日”即将来临。阅读是成长的基石、阅读是精彩人生的开始，在第20个世界读书日来临之际，xx区示范幼儿园向全体家长、小朋友及老师发出以下倡议：在这一周，让我们放下手机，静下心来享受读书的乐趣!让我们走进图书馆，办一本借书证，激发阅读的兴趣;让我们走进书店，买一本好书，养成良好的阅读习惯;让我们登录一个读书网站，开启另一种阅读的方式;在这一周，邀三五好友，品茗论书;在这一周，让一个声音时刻提醒自己：“今天，你读书了吗?”

为此，我园将举行“读书日”系列活动：

一、利用国旗下讲话激发全体师生 “阅读图书”的热情

二、 在班级中举行“好书共分享”图书漂流活动

三、开展“亲子阅读共成长”活动，倡议家长每天抽出半个小时陪孩子阅读图书，并将亲子共阅读的图片发至班级群中

四、举行 “经典诵读”教职工演讲活动

读书吧!希望人人养成爱读书，多读书，读好书的习惯，在读书中快乐成长，在读书中体味人生，感悟生命。

　　建议人

　　20xx年xx月xx日

阅读建议书 篇2

在这春暖花开的四月，我们迎来了第20个世界读书日，以“阅读陪伴人生，书籍润泽xx”为主题的我市全民阅读活动拉开了帷幕。

书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。后，国家将“开展全民阅读活动”纳入文化强国建设、实现“中国梦”的战略中，读书已成为一种社会风尚、一种生活需要、一种精神境界。为激发全民读书热情，建设书香xx，我们向全市人民发出倡议：

——读书吧!每一位市民，根据自己的兴趣、职业和志向，选择喜爱的书籍，坚持每天读书一小时，每月阅读一本书，在读书中开阔眼界、启迪智慧，在阅读中淬炼品格、修养身心，让读书成为我们积极向上的生活方式。

——读书吧!每一个家庭，全家融入读书活动，营造浓郁的读书氛围，创建书香家庭。设一个小图书角、订一份报纸，办一个借书证，亲子共读，夫妻同读，每天和家人共享一小时阅读时光，让阅读成为茶余饭后的平常风景，让读书成为我们共同的精神享受。

——读书吧!每一个单位，积极开展多种形式的读书活动，搭建阅读平台，吸引人人参与。积极创建“书香机关”、“书香校园”、“书香企业”、“书香社区”、“书香军营”，让读书成为我们的城市时尚。

阅读陪伴人生，书香润泽xx。在这万物生长的季节，让我们把全民阅读活动作为一次新的`耕耘与播种，在“书香xx”的土壤里生根发芽，让浓浓的书香飘溢在我们精神的家园，让读书在我们的城市蔚然成风，让追求知识、拥抱梦想成为xx最亮丽的风景!让秦东大地更加美好、更加文明!

　　建议人

　　20xx年xx月xx日

阅读建议书 篇3

尊敬的高老师：

您好!近来，您的学生景娅婷的学习还可以，但总体来说还并不理想，成绩也有所下降，特别贪玩、调皮，粗心大意。

我建议和希望高老师对她严加教育，如有啥事，请与我联系：，希望在双方严格的监控和共同教育下，取得全面发展，为社会主义建设添砖加瓦，以求在以后的做人和学习上打好基础。

　　家长：XX

　　20xx年10月28日

阅读建议书 篇4

亲爱的家长和同学们：

《语文课程标准》中把阅读当作语文学习的主要手段和主要能力，规定小学六年阅读总量达到145万字。博览、诵读、精思、背诵，是学生接受丰富的文化滋养、积累语言、培养感悟、形成较扎实的语文功底的有效方法。让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。让学生进行大量的课外阅读，借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵，充实学生的头脑，无疑是使孩子终生受益的重要措施。

可以说，阅读使我们的语言更丰富，思维更深刻，视野更开阔，心灵更纯净，目光更敏锐，个性更健全。培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，已经成为专家、教师、家长指导下一代健康成长的共识。

作为老师，我希望把读书活动延伸到每一个家庭，进一步开展“亲子共读”活动，真正让书籍成为我们的良师益友，让读书成为我们生活的一部分。

为此，请家长朋友积极配合，给予以下支持：

一、给孩子创造一个安静的家庭读书环境，每天保证孩子至少有半小时的读书时间。

二、深入孩子的学习生活，开展“亲子共读”活动，和孩子共享阅读的美好时光。使孩子在耳濡目染中接受文化熏陶，不断规范学习行为，逐步养成良好的读书习惯。

三、配合教师做好读书指导，鼓励孩子积极参加学校组织的各项读书活动。

四、针对我们开展的读书活动，积极向学校建言献策。

柳遇春风方得绿，船离滩头始扬帆。在这春意融融、惠风和畅的时节，让我们携手并进，为了孩子的美好明天多尽一份我们应尽的义务吧!

阅读建议书 篇5

各位老师：

教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。

读书的厚度决定做人的高度。国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”

读书是实现教师专业化最重要的途径。教师在读书的路上能够坚持多久，将最终决定一个教师在教育这条路上能够走多远。著名教育家苏霍姆林斯基给教师的专业发展建议中就有一条：读书!读书!再读书!

在郧西“自主教育+信息化”改革全面深化的关键期，县教育局在深入持久开展“四联四查”活动(校长联系一所学校、联系一个班级、联系一名青年教师、联系一名困难学生;局长查校长推门听课评课节数、参加教研活动次数、参加业务论坛次数、组织青年教师培养活动次数)的同时，倡议每一名郧西教育人能让阅读成为习惯，坚持在读中学、在读中思、在读中问、在读中讲、在读中行，学到要处、思到远处、践到实处、悟到深处。做到“五个读懂”，践行“五个自觉”：

1、《教育即人学——一个教育局长的行动研究》：读懂人性，唤醒让人真正成为人的行动自觉。

2、《构建教育新模式》：读懂改革，唤醒教育创新和教育结构、教育秩序重建的实践自觉。

3、《身为教师——一个特级教师的反思》：读懂教育，唤醒提升专业和转型发展的修炼自觉。

4、《有效教学十讲》：读懂教学，唤醒对课堂有效性的探究自觉。

5、《成长的阳光》：读懂学生，唤醒对学生生命成长负责的使命自觉。

阅读建议书 篇6

广大市民朋友：

一座城市因书香而美丽，因阅读而充盈，因文化而富有底蕴。中华民族历来尊重知识、崇尚阅读，不但有“悬梁刺股”、“囊萤映雪”、“凿壁偷光”等故事流传至今，更有“腹有诗书气自华”、“人不读书，其犹夜行”等耳熟能详的读书名言流传于世。

今年，市委提出了“开展全民阅读建设书香亳州”的战略部署，对全民阅读工作提出了明确要求。涡阳是一座崇文重教、具有深厚文化底蕴的城市。深入开展全民阅读活动，对于培育和践行社会主义核心价值观，激发全社会创新创造活力，促进人的全面发展，具有十分重要的意义。为此，我们向全县人民和社会各界倡议：

每个公民行动起来，广泛参与阅读活动。每月选读一本书，在读书中陶冶情操、增长知识，在读书中学习技能、练好本领，用书香充实心灵，丰富人生。

每个家庭行动起来，全家融入阅读活动。开展亲子共读，创建学习型家庭。家庭成员一起品读好书，共享阅读好时光，让阅读成为家庭生活的一部分，让醉人的书香飘溢在每一个家庭。

全县各级党政机关、各类社会组织行动起来，大力开展阅读活动。让读书成为工作生活的一部分，积极创建“书香机关”、“书香校园”、“书香企业”、“书香村居”等，使读书学习在涡阳蔚然成风。

最是书香能致远，全民阅读正当时。让我们积极行动起来，让阅读真正成为涡阳人的一种生活方式和精神特质，让书香成为文化强县的重要内涵和显著标志，让涡阳大地处处书香充盈，人人因读书而精彩，家家因书香而幸福，城乡因书香而美丽。