初中英语组教研工作计划15篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,该好好计划一下接下来的工作了!计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的初中英语组教研工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中英语组教研工作计划1这学期是我担任初二(1)(2)(3)三个班的英语教学。由于初次教学这套书本,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。在讲授的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测出来才知道不如人意。从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况:
一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,(1)(2)班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,而(3)班的同学比较沉静,学习欠积极性,中下层面而也广,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不原学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是帮助班上的同学改英文名,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事。
因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在二(7)班,我把这批同学分为三个批。第一批是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二批是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三批是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
一、学习课标,明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的、掌握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课,理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:
1、课前备课,做到有备而来。我认真阅读各种教科参书,既备教材、教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具,如:单词卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好服务。
2、课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。
3、课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。
初中英语组教研工作计划2本学期,我将担任九年级的英语教学工作,作为从事了几年中学英语教学的我,虽然了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难,为了能在以后的工作中取得更好的成绩,特做计划如下:
一、指导思想:
1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;
2、突出 ……此处隐藏17116个字……完成相关工作
根据校县市省里对英语教学与管理要求,积极配合,参与各级各项活动与竞赛,认真进行常规检查,完成相关工作。
希望本教研组工作得到各级领导的指导与支持,本组成员将努力实施计划中各项工作,为我校英语教学质量的提高做出应有的贡献!
四、工作行事历
时间
内容安排
20xx年3月
1、召开组内会议,传达学校领导的主要精神和要求,制定教研计划
2、参加市第四册创新教材备课会
3、组织学生参加公共英语等级考试
4、参加市研修班开班仪式暨第一次研修班活动(吴双羽)
5、参加地市技工院校英语教研大组会议
6、初步制定校技能节英语组参赛方案
7、组内第一次集体备课
20xx年4月
1、参加市高三英语教学会议及新高考研讨会
2、组织部分老师开课
3、组内第二次集体备课
4、选派老师参加市英语学业水平测试及公共英语等级考试命题竞赛
5、督促校技能节参赛队伍的训练
6、进行常规检查
20xx年5月
1、选派老师参加市微课展示教学活动
2、组内第三次集体备课
3、参加校技能节大赛
4、选派老师参加市英语教学设计竞赛
5、选派老师参加市技工院校英语教师专业教学能力竞赛
20xx年6月
1、选派老师参加省技工院校英语教师专业教学能力竞赛
2、进行常规检查
3、组织老师认真完成期末评卷工作
4、完成教研组工作总结
初中英语组教研工作计划15一、指导思想和要求
本学期英语学科教研工作,要继续以创英语特色,全面提高教学质量为中心:围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加课改理论学习和培训;组织课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高,全面响应学校的号召,遵照学校的高要求和高标准,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真地完成各项任务。
结合当前教育教学改革的新动向和学校工作计划,以师生双方面发展为本,以学校特色发展为根本目的。扎实开展英语教研组活动,重点规范教研组管理建设。切实抓好校本培训,加强对“英语教师教学基本功的要求”的学习与训练,加强师徒带教,从而促进全体英语教师的业务水平。调动全组英语教师的积极性,强调团队合作精神,为提高我校的英语教学质量与教学管理水平而努力。
二、具体工作:
A.创造更为和谐合作积极向上的教研组氛围
1.共同探讨以往教学中存在的问题,确立本学期整个教研组共同的目标。
2.共同商讨制定切实可行的措施,鼓励所有的老师积极参与,要求三个年级能设列出想重点攻破的问题,积极的有目的性地探索教学对策(特别是针对我们平常教学中存在的问题,如:初中二年级学生的英语成绩滑坡,英语学科学习兴趣的培养和学生口语以及综合能力的提高)。
3.定期召开教研组会议,根据所制定的目标,及时交流完成的情况,分享成功的经验,并且通过交流及时发现问题,及时改进。尤其是要在组内形成民主的气氛,畅所欲言,提供为解决现实问题的最可行的方案。
4.参与到每个备课组活动,为老师提供各种可能的帮助。
5.为成功探索,获得成绩的老师创造更多的包括校内外的展示和交流的机会。
B.注重教师的专业发展,提高教学水平
1.建议各年级备课组老师共同制定互助式的日常学习计划。一个人学习往往难以坚持,一个备课组的老师如果能每天花几分钟的时间共同学习并用英语交流,不仅创造了学习氛围,也将会潜移默化地提高自己的语言运用能力。
2.整个教研组确定一些专题进行共同培训
(1) 每次教研活动确定一个题目,大家用英语来交流,可以事先写好发言材料;特别是要确定每次教研组活动的中心议题人。使得教研组活动常规化,高效化而且实效性。
(2) 从四月中旬开始每周每位初二老师完成一套初三的模拟试卷。全面响应学校的要求,加强对中考的研究工作,要对三年以内的中考试卷进行全面分析,把握考试方向,做到有的放矢
(3) 每位老师要全面提高自己的英语水平,要在本学期尝试内完成一部中等难度英语电视剧本的台词翻译工作,以便提高口语水平。
(4) 分工分类收集课堂用语,编辑后全体英语老师共享。
3.进一步提高师徒带教的质量,全面落实青蓝工程的目标坚持让徒弟每个月能在校内开一次公开课。全体老师参与听课。评课,并争取邀请市级以上教研专家来校做工作指导,全面帮助新教师提高教学水平,提高自身转专业能力,缩短他们的成长周期。
4.尽可能组织老师参加校内的各种听课,评课及辅导讲座活动。特别是要向外界展示我们代桥外语的教学特色。全面提高我校在社会的知名度和影响力。
5.加强听整个教研组老师的随堂课,三月中旬开展七年级教师汇报课;四月上旬开展八年级的公开课,五月中旬在中心校的牵头下,开展与兄弟学校的教学研究活动。
C.组织全组老师认真做好对外交流活动。彰显我校英语教学特色,学习他人宝贵经验和方法
D.组织学生开展学科活动
1.努力营造校园英语文化。以介绍世界文化为特破口,让学生更多地掌握英语文化,营造浓郁的英语学习氛围。努力办好校园英语广播,精心组织英语俱乐部活动,办好英语橱窗,打造精品英语文艺节目。
2.英语能力展示活动。让学生在活动中锻炼实践,提高语用能力和胆量,做到没学有所乐,学有所用,学有所成。
March:初中一年级英语书法大赛;初中二年级英语演讲比赛。
April:初中一年级英语歌曲大赛;初中二年级英语阅读竞赛
May-June:初中二年级和三年级英语写作大赛。
三、 每月重要工作安排
二月底:
制定教研组和备课组工作计划
确定各备课组本学期研究的课题,收集好相关资料。
三月:
初中二年级教师英语课堂教学模式展示。
青年教师英语开课再辅导。
教师英语文化活动内容落实。
四月:
交流各备课组问题研究的情况及互助式学习的情况。
校际间教研和教学交流活动。
初一。初二年级竞赛辅导工作的加强。
制定英语口语测试细则。
五月:
英语文艺晚会。
英语橱窗。为复习课型研究
六月:
期末应考总结工作。
总之,20xx学年是我校外英语教研组建设的重要一年,.如何建设一支和谐的。高效的并富有鲜明特色的英语组是我们学校英语特色建设的基础工作。我们全组教师一定在学校领导下全力以赴做好自己的工作,为教研组工作出力献策,为学校全面发展作最大贡献。
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