小学春语文教研计划
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,让我们一起来学习写计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编整理的小学春语文教研计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学春语文教研计划1一、指导思想
认真学习和领会区教研室关于教育工作的精神,以贯彻落实区教研室、学校20xx春语文活动安排为重点,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本,以质量为魂,以课堂教改为中心,以校本研修为主要方式,继续落实教研常规,落实、优化教学过程,扎扎实实的提高教学质量。积极开展微型科研课题的研究,努力形成“问题学习课例三位一体”的校本研修模式,努力在“实”“新”上下工夫,营造浓厚的研修氛围,逐步提高语文教师素养,争取全提高语文教学质量。
二、工作要点
1、继续关注师生生存状态研究(心理健康教育)
2、区大型教研活动
(1)3月5日青年骨干教师课堂教学研讨活动
(2)打造魅力课堂:20xx春中小学教师课堂教学技能比赛。校片——区,层层选拔
(3)知行社两周年庆暨孙健秀老师教育随笔研讨活动(3月30日)
3、听课小组,研修团队的组成及工作落实
4、《师徒结队》,青蓝工程
5、年级备课组长主持下的校级集体备课活动。
6、继续开展读书活动,结合《备课的变革》,积极开展“语文教师人文读本,提高语文教师语文素养”活动。组长:孙健秀、张芳军。
7、积极探索微型科研课题,争取有成果。
8、继续做好网络研修工作
三、具体措施
1、进一步规范和落实教学教研常规管理(教研活动量化同上期)。
2、各备课组积极认真地继续开展好集体备课活动:备课组活动定时、定点、定主题内容,定中心发言。每个备课组在备课组长的带领下做好教研工作,在新课标理念的指导下认真进行集体研讨,集体备课,确定每单元的重难点课,认真研究教材,充分利用教师用书,找出突破重难点的方式方法,积极把本组研讨的集体备课方案以跟帖的方式上传a61。并且随时吸收新信息,探索教学新方法,争取创造佳绩。
备课组长:
一年级:赵雪莉,二年级:杨清霞,三年级:李松涛
四年级:曾建华,五年级:易传秀,六年级:郭诗莉
3、加强师资培训,形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作:(1)苦练内功:全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。(2)语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。(A61→小学语文→群策群力→语文教师人文读本)(3)鼓励语文老师勤于笔耕。写随笔,写反思,写读后感、心得等4、围绕“实效”主题,在各年级集体备课组长的组织下,做好微型科研课题的研究,努力形成“问题学习课例三位一体”的校本研修模式。
5、强化听课。除了教导处的听课、督课,教研组的听课评课外,本期还组成了以中老年优秀教师为主的听课小组,每周听一节课,互相学习,取长补短,携手共进。
一、二年级听课组:郭玉凤、、李红、卿礼秀
三、四年级听课组:刘晓英、方静、李科文
五、六年级听课组:孙湘君、余蓉、、陈玉彬、
6、强化骨干教师的指导作用,“师徒结队”通过传帮带,大力帮助青年教师,使其快速成长起来,担当重任。
7、加强与外界学校的交流,走出去,迎进来,为教师的可持续发展创造条件。本期的外出学习还是遵循自主报名,主动争取学习机会的原则。
8、贯彻落实区教研室的校级教研活动安排,结合学校的读书沙龙,阅读、解读《备课的变革》。同时做好读书笔记。大组教研活动时,结合课例,跟进解读。真正做到理论联系实际,提升老师们的教学研究能力。
9、重建课堂教学价值关,努力打造魅力课堂,积极参加课堂教学展评活动。不同年段的研修团队,要充分发挥团队作战的精神,共享集体智慧的成果(校级选拔时,研修团队为各备课组成员)。
一、二、三年级研修团队:赵雪莉、孙健秀、杨青霞、张芳军、何晓莉、李松涛。
四、五、六年级研修团队:易传秀、曾建华、、谌慧、陈红、郭诗莉、胡春燕。
四、具体安排:
二月:
1、教师完成学科计划。
2、备课组制定本期集体备课计划,确定重难点课,落实主备人,并完成第一次重难点课的研讨。
3、召开教研组工作会,学习语文教研组20xx春工作计划 。
4、结合学校“青蓝工程”落实师徒。
三月:
1、区青年骨干教师课堂教学研讨活动。(3月5日全天,东辰,部分教师参加,其余教师进行集体备课)
2、20xx春中小学教师课堂教学技能比赛校级选拔(3月19日全天)。
3、教师积极参与学习《备课的变革》做好笔记。
4、落实听课组的每周一课活动。
5、知行社两周年庆暨孙健秀老师教育随笔研讨活动。(3月30日下午,御小)
四月:
1、继续做好20xx春中小学教师课堂教学技能比赛,结合《备课的变革》之教材的解读,研修团队打磨参赛课堂。(4月16日研修团队,4月23日全体语文教师)
2、继续开展备课组集体备课研讨活动。
3、教学常规调研,各备课组“转转课”活动。
4、微型课题继续研讨活动。
五月
1、20xx春中小学教师课堂教学技能比赛,区级展示(5月7日全天,东辰)
2、名特优教师视频课,学习、研讨、解读《备课的变革》之教学策略(5月21张芳军)
3、继续加强网络研修。
4、微型科研课题的整理、小结,资料上交。
六月
1、复习研讨。
2、备课组、教研组总结、考评、发奖。
小学春语文教研计划2一、指导思想:
根据我校本学期工作要点,本学期我校的语文教研将继续以推进“高效课堂”为核心,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,以学生习惯养成教育为主线,确立“立足课堂抓质量,加强提高课堂效率”为本学科的工作目标,促进教师专业成长和学生全面发展,促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。
二、工作思路:
(一)认真组织学习,提升教育教学理念,促进教师专业成长。
1、加强理论学习,更新教育观念,转变教学思想。
加强理论学习,更新教育观念,转变教学思想,规范教师形象,树立良好师德师风。学习专业理论文章特别是学习高校课堂有关的导学案。加强教师理论学习,加深全体教师对新课程的理解,提高教师实施新课程的能力和水平,让教师素质能适应基础教育课程改革的需要。教研组将重 ……此处隐藏2225个字……学工作重点,通过切实有效的教研活动,提高自身的整体素质、教育科研水平、教学质量,使语文学科素质教育得以真正落实。
小学春语文教研计划4一、指导思想
本学期我校小学语文教研组以各年级备课组为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,促进我校语文科常规教学工作扎实有效地进行,努力提高语文课堂教学效率,开创我校语文课教育教学新局面。
二、具体工作和要求
1、继续认真学习《语文课程标准》等教育文件,转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标,熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变课程观、教学观、人才观、目标观等,努力做到从“文本”走向“体验”;从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”;从“封闭”走向“开放”;从单一目标走向三维整合的目标。将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为,整合优化教学过程。
2、抓好教学常规,将素质教育要求落实到学科教学中,抓好教学常规是提高教学质量的保证,也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心,以抓学生的学习习惯为重点,抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。
3、坚持开展每周一研活动。积极开展“随堂听课”、“一人一课”、“每周一课”活动,注意第一手资料的搜集、整理、注重成功案例的积累。在实实在在的课堂教学研讨中提高教学质量。
4、加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训,切实转变教师观念,进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时,组织教师配合学校创建学习型校园,每学期读一本教育专著,完成5000字左右的读书笔记。并鼓励教师们勤于笔耕,能经常写教学反思,从中提高自身教学理论修养和文化修养。
三、本学期主要工作安排
二月:
1、配合学校做好期初语文教学工作的检查。
2、各语文教师制定学科计划。
3、制定集体备课内容。
4、六年级听课评课活动
三月:
1、常规检查。
2、五、四年级听课评课。
四月:
1、期中检查及反馈。
2、常规检查。
3、四年级听课评课活动
五月:
1、三、二年级听课评课活动。
2、常规检查。
3、语文活动:
(1)、一、二年级写字比赛。
(2)、三、四、五年级钢笔字比赛。
4、教学常规检查
六月:
1、语文活动
一二年级写话,三四五六年级作文比赛。
2、一年级听课评课活动。
3、常规检查
4、各语文教师根据本班实际情况制定期终复习计划。
小学春语文教研计划5在不知不觉中,春天的脚步已悄然而至,在这春意盎然的季节里,我们迎来了新学期的到来。新的学期,新的开始,新的希望,为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果,并在新的学期取得更大成绩,为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台,充分发挥他们的教学能力,使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识,根据学校对语文教学的有关指示,再结合我语文组工作实际,特制订20xx-2016学年第二学期语文教研组工作计划如下:
一、指导思想
本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级备课组为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究,重点探讨作文教学模式与方法,培养学生写作的能力。
二、工作目标
1、营造快乐课堂教学,让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。
2、全体老师争优秀示范教师,推出2名优秀示范教师,打造尹集小学语文品牌。
3、创低年级特色课堂教学,1-2年级学生识字量达20xx字以上;中高年级继续抓好新课堂,搞高阅读量,一学期阅读达20000字,每日一记,做到“不动笔墨不看书”。
4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
5、创建“优秀年级组”,切实加强年级组教学研究,提高年级组教学研究能力,积极参加各种活动,力争取得好成绩,争当优秀年级组。
三、工作要求及措施
结合学校实行课改方案,继续深化我校小学语文课堂改革。在新学期里,我们要做到备课要精心,上课要认真。
1、各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优补差的工作。
2、备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。
3、挖掘教材的精髓,努力追求课堂教学的新境界。
本学期,我校语文教研组努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使语文课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。
4、每人每周听课不少于2节,同时做好听课记录及听后反思
5、养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动
6、提高广大语文教师的语文素养。
语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。语文教师要博览群书,真正成为学生的良师益友。语文教师还要学会写教育笔记,作好教育反思。教育家第多惠斯说:“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。”要想成为研究型教师,首先要成为爱读书的教师,多读书、Ф梁檬椋形成丰厚的文化积淀,打造亮丽的精神底色,让书香伴随教师一路同行。
四、各月活动安排:
三月份
1、集体备课。
2、研讨课安排
3、组织语文教研组的听、评课活动。
4、新年亮相课:作文教学探讨安排
5、教学常规检查
四月份——五月份
1、继续开展作文教学探讨,安排探讨课的开展。
2、语文活动。
(1)、一、二年级写字比赛。
(2)、三、四年级钢笔字比赛。
(3)、五、六年级作文竞赛。
3、教学常规检查
4、进行期中考试。
5、各年级小结期中测试情况,明确后半学期的目标。
六月份:
1、检查学生作业和教师教案。
2、各年级制订期末复习计划。
3、组织1--5年级期末测试。
4、教研组工作总结。
5、教师收集有关资料及教学心得,并上交论文或案例。
6、复习课展示,进行全面复习。
7、期末复习考试。
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